教育部部长怀进鹏在开幕式上表示，近年来，中国坚持全面深化职业教育改革，以人为本、需求牵引，做好制度、体系、质量、环境“四个建设”，推动职业教育办学能力高水平、产教融合高质量。职业教育应顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质，在时与势中锚定发展坐标，在危与机中寻求创新突破，成为面向人人（Inclusive、面向产业（Industry-oriented、面向创新（Innovative、面向智能（Intelligent、面向国际（International的“5I”教育。中国邀请世界各国朋友共建共享“会、盟、奖、赛、展、刊”六大职业教育国际公共产品，为世界职业教育交流与合作注入新动能，作出新贡献。

　　联合国教科文组织大会主席米库列斯库在视频致辞中指出，联合国教科文组织最近发布了《关于促进和平、人权和可持续发展的教育的建议书》，其首条建议是将职业技术教育作为变革的“催化剂”。她认为，本次活动的各项倡议都值得称赞，比如发起世界职业技术教育和培训联盟、颁发世界职业教育大奖、在本次重要活动期间举办世界职业院校技能大赛和大会特展。她强调，与以往任何时候相比，技能将成为在当前日益复杂的环境中生存的通行证。她表示，调整和扩大职业技术教育体系，以适应经济范畴和社会结构的需求和变革，这是联合国教科文组织的一项重要使命，感谢大家对此做出的努力。她将一如既往地保持开放态度，全力支持以职业技术教育和培训为先。

　　大会期间举行了部长级圆桌会议，中国等32个国家的教育部长参会，讨论通过了《世界职业教育发展天津共识》，为世界职业教育发展规划愿景。大会同期设置职业教育专题展，展示职业教育在服务经济社会发展、服务国家重大战略、服务人的全面发展等方面的突出贡献。大会期间还进行了世界职业院校技能大赛冠军总决赛，展现了职业院校学子的风采。

　　本届大会以“创新赋能未来 技能塑造人生”为主题，围绕产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践、职业教育教师专业发展的实践创新、职业教育与终身学习融合发展、职业教育质量保障体系构建等议题举行了平行会议。